“以赛促教、以赛促学”模式的插画设计课程教学改革探究

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文章以“以赛促教、以赛促学”为切入点,从插画设计教学现状、“以赛促教、以赛促学”模式在插画设计课程中的可行性、课程的设计、课程的实施方式等几方面进行分析.探讨“以赛促教、以赛促学”模式在插画设计课程中的方法、途径及改革探索的效果.
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