【摘 要】
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本文主要以小学数学课堂教学中学生创新能力的培养为研究重点认为在现实的小学教学过程中要培养学生数学学习过程中的创新能力的首要条件是教师角色和课堂设计的转变,其次是
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本文主要以小学数学课堂教学中学生创新能力的培养为研究重点认为在现实的小学教学过程中要培养学生数学学习过程中的创新能力的首要条件是教师角色和课堂设计的转变,其次是培养学生的创新兴趣;再次是是教师的监护力量。只有在这些综合因素的影响下,学生的创新能力才能得到最大限度的提升,来为国家培养出更多优质人才。
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