【摘 要】
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近几年以来,生命教育思潮已经逐渐成为教育理论研究的一个非常重要的方面,在各级教育当中,也正在不断展开生命教育实践。教师良好的生命素养有助于提高教师的教学水平与教学
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近几年以来,生命教育思潮已经逐渐成为教育理论研究的一个非常重要的方面,在各级教育当中,也正在不断展开生命教育实践。教师良好的生命素养有助于提高教师的教学水平与教学质量,进而促进学校生命教育的实施。本文从生命教育的教育素养内涵入手,并分析了当前高校教师生命教育缺乏的现状与归因,最后探讨了生命教育视野下高校教师素养提升的路径,旨在为高校教师生命教育素养的培养与释放提供一定的理论基础。
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