论文部分内容阅读
实施双语教学，是我国新世纪提高高等学校英语教育质量的举措之一，双语教学肩负着专业能力和英语能力培养的双重任务。通过对双语教学的表象分析，探讨师资、教材、学生之间的影响关系，提出推动西部地方高校双语教学改革工作的建议，通过多元化的授课模式、完成学术报告等途径进一步使地方高校的双语教学不断提高与完善。