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课程项目化是高职院校课程改革的必然选择,项目化课程突出实践性,注重过程性考核,目前我国职业教育的实训条件还不够完善、师生比普遍偏低,影响了项目化课程的质量.把学生助教引入项目化课堂,既减轻了教师的教学压力,又提高了课堂教学效果,是一种值得推广的教学创新形式.
高职院校项目化课程学生助教模式的探索与实践
【摘 要】
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课程项目化是高职院校课程改革的必然选择,项目化课程突出实践性,注重过程性考核,目前我国职业教育的实训条件还不够完善、师生比普遍偏低,影响了项目化课程的质量.把学生助
【机 构】
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苏州工业职业技术学院电子与通信工程系
【出 处】
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苏州市职业大学学报
【发表日期】
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2014年03期
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