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面对当前大学生思想状况及接受信息多渠道等特点,如何通过有效渠道和方式,对大学生进行良性德育引导,培养其成长成才成为当下学生工作的重要内容.以中国戏曲学院为例,通过系统总结挖掘戏曲人、戏曲故事中的道德要素对学生进行道德培育,通过“第二课堂”使学生在艺术创作中形成良好艺术品德与人生素养,通过戏曲中的德育价值对学生进行品德、艺德教育等做法,实现对大学生思想政治教育新模式的探索.