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现代社会信息技术不断发展的基础上,将信息技术运用与于教育中也不断更新,通过分析国外混合式教学学习层面与教师层面的发展现状,对比国内混合式教学发展,试图厘清现今阶段我国高等职业技术教育中信息技术应用存在的问题以及影响其效果的主要因素,并提出了改善的建议。
国内外混合式教学模式发展综述——基于混合式教学的学习与教师层面分析
【摘 要】
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现代社会信息技术不断发展的基础上,将信息技术运用与于教育中也不断更新,通过分析国外混合式教学学习层面与教师层面的发展现状,对比国内混合式教学发展,试图厘清现今阶段我
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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知识经济
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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陕西省软科学研究计划——创新能力支撑计划项目《科技创新驱动县域经济发展的路径与对策研究》(2019KRM042),杨凌职业技术学院教改项目一般项目《高职线上线下混合式教学改革的理论研究》(GJ1898)
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