论文部分内容阅读
恐水心理作为游泳教学中最为常见的一种恐惧心理,一旦产生将会直接影响到学员对技术动作的掌握与学习,也会无形中增加游泳教学的难度。本文结合实际教学经验,对学员在游泳学习中所产生的恐水心理成因展开研究,同时提出可行性的克服策略并进行研究。希望本文的发表能够为从业游泳教师带来一定的帮助,同时也为提升整个游泳教学质量起到抛砖引玉的作用。