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职业高中的学生数学基础与能力参差不齐,少部分素质良好,同时在学习中,他们表现出很强的依赖心理,没有掌握学习的主动权,学习也不得法.如何在三年的学习过程中,充分调动每位学生的积极性,充分发挥他们的潜力,这是我们职业高中教师急切关心的问题.本人就此阐述一下自己的拙见:
职业高中数学教学探究
【摘 要】
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职业高中的学生数学基础与能力参差不齐,少部分素质良好,同时在学习中,他们表现出很强的依赖心理,没有掌握学习的主动权,学习也不得法.如何在三年的学习过程中,充分调动每位
【机 构】
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靖江职业高级中学
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2005年27期
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