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改革开放三十年以来，通过增设高职高专院校，扩大招生规模，调整专业结构，加强师资队伍建设，深化教学改革，改善办学条件等措施，我省高职高专教育在规模、质量、结构、效益等方面协调发展，为社会经济建设提供了大量高素质技能型人才，为我省高教进入“大众化”教育阶段，满足人民群众的教育需求作出了巨大贡献。本文就我省三十年来高职高专建设发展状况进行梳理，并对存在的问题进行探讨。