【摘 要】
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如何在户外运动活动中进行有效的师幼互动呢?教师又该扮演什么样的角色呢?在以幼儿为主体的今天,教师应是良好师幼互动环境的创造者,是积极互动的组织者与引导者、支持者、合
【机 构】
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福建省光泽县实验幼儿园 福建光泽 354100
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如何在户外运动活动中进行有效的师幼互动呢?教师又该扮演什么样的角色呢?在以幼儿为主体的今天,教师应是良好师幼互动环境的创造者,是积极互动的组织者与引导者、支持者、合作者.因此,我们对运动活动中教师的角色重新定位,让教师成为年长的“玩伴”、有智慧的“长者”和积极的“交流者”,构建运动活动中积极有效的师幼互动,让户外运动活动因互动而更加精彩.
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