论文部分内容阅读
提高语文教师解读文本的能力,是提高阅读教学的有效措施.解读文本,不能照抄照搬教案,而是需要反复读文本,根据学生实际定目标,定阅读策略,达到因材施教的目的,提高阅读质量与水平.
裸读·细读·剖读——小学语文文本三读
【摘 要】
：
提高语文教师解读文本的能力,是提高阅读教学的有效措施.解读文本,不能照抄照搬教案,而是需要反复读文本,根据学生实际定目标,定阅读策略,达到因材施教的目的,提高阅读质量与
【机 构】
：
重庆市奉节县诗城路小学
【出 处】
：
小学教学研究(理论版)
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
本研究系统论述了La元素掺杂对PLZT铁电陶瓷的微观结构及电性能的影响,解释了La元素含量变化对一组穿越准同型相界（MBP）的化学组分的PLZT铁电陶瓷微观结构演化机理的影响,建立
聚合物/蒙脱土纳米复合材料具有独特的阻燃性能，与传统阻燃材料相比具有添加量小、无卤、对基体材料性能影响小等特点，因此高阻燃性能的聚合物/蒙脱土纳米复合材料的开发研究受