【摘 要】
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目的了解不同学历护生针刺伤的认知程度及其对防护知识教育的需求,探讨可行的职业防护教育模式。方法自行设计调查问卷,分别对本科、大专、中专各50名实习生在实习中期进行问
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目的了解不同学历护生针刺伤的认知程度及其对防护知识教育的需求,探讨可行的职业防护教育模式。方法自行设计调查问卷,分别对本科、大专、中专各50名实习生在实习中期进行问卷调查。结果被调查的护生中,认为被针刺伤有必要向上级汇报的本科生占70.0%,大专生62.0%,中专生36.0%;知道针刺伤可能并发的主要感染的本科生占82.0%,大专生80.0%,中专生64.0%;认为有必要接受系统防护知识教育的本科生100%,大专生100%,中专生70%。结论护生对针刺伤的认知需要加强,尤其是中专护生;不同学历护生都认为有必要接受系统的防护知识教育,且对教育的具体形式等需求无显著性差异,更容易接受生动形象的教育,而不是单纯的说教。
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