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小学阶段是少年儿童品德和各项基本技能形成的关键时期，小学语文教师主要应从课堂上、课堂外、作业中三个阶段逐步培养学生彰显自我的品性。在教学氛围上造势；让学生有序地、能动地质疑；多角度地体验；自主设计完成作业，从而激发学生学习语文的积极性，培养他们自觉彰显自我的品质。
浅谈小学语文课堂学生彰显自我品质的培养
【摘 要】
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小学阶段是少年儿童品德和各项基本技能形成的关键时期，小学语文教师主要应从课堂上、课堂外、作业中三个阶段逐步培养学生彰显自我的品性。在教学氛围上造势；让学生有序地、能
【机 构】
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河北省滦县第一实验小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年19期
【基金项目】
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2011年4月被评为教育部“十一五”规划课题《教育信息资源有效应用对策研究》先进个人,连续多年荣获市、县级“德育先进工作者”、“思想政治工作先进工作者”等荣誉称号.
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