【摘 要】
:
语文教学必须有确定的内容,但语文教学内容一直难以确定。近些年来,许多语文教育专家和一线语文教师就语文教学内容问题进行了深入的思考和热烈的讨论,提出了一些独特的看法
论文部分内容阅读
语文教学必须有确定的内容,但语文教学内容一直难以确定。近些年来,许多语文教育专家和一线语文教师就语文教学内容问题进行了深入的思考和热烈的讨论,提出了一些独特的看法和宝贵的建议。如上海师范大学王荣生教授指出:“我国语文教学的严重问题,是教学内容的乱象。教学内容的不正确、不妥当乃至荒唐,在语文教学中长时间、大面积地存在着。”[1]基于此,他明确地提出要进行“语文教学内容重构”[2]。目前,我们还不能为重构语文教学内容提供系统的理论和具体的方法,但我们应该对此有一个全面而清晰的认识,努力探究一条切实可行的重构路
其他文献
罗宾德拉纳特·泰戈尔(Ra-bindranath Tagore,1861-1941)是印度著名的诗人、小说家、艺术家、社会活动家。于一八六一年五月七日出生在西孟加拉邦加尔各答市,那是当时英印帝
泰戈尔信奉泛神论思想 ,毕生追求“梵我合一”的和谐统一的理想境界 ,在所共知的有限的空间中认识无限 ,把自己的生命融会于伟大的自然中 ,从而找到了生命永恒的意义。泰戈尔
介绍了柏叶口水库基本情况,对坝基渗水压力、防渗帷幕前后渗流压力(趾板渗压计)及绕坝渗流进行了监测分析,通过定量分析渗流压力的实际测量资料与坝体变形量之间的相关性,对于
介绍了石膏山水库的工程概况及左岸边坡地质条件,采用赤平极投影法确定边坡潜在滑移面,通过计算分析边坡稳定性,可知水库左岸边坡存在不稳定性,建议在左岸边坡设置锚杆、锚索等措
最近,笔者所在区的省级示范中学一位名师送教下乡,在我校执教了《我有一个梦想》示范课,笔者参与了听课与评课。该课彰显了教师较强的教学能力,但在教学内容的选择上似乎存在
寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理以给人启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。寓言的故事性、哲理性及教育性特点,都是基于形象生动的故事载体生发的,没有一个有趣
计算机自从发明以来,极大的改变了人类的生活使人类进入了高速发展、便捷的信息时代,网络时代方便了人们的日常生活,比如购物、工作等.但在计算机网络高速发展的同时,伴随而
涑水河流域在古代拥有充足的水源,在社会发展进程中由于人类的过度开发,水环境发生劣变,致使涑水河流域水环境自然循环系统严重失调。从古至今,沿河群众积极采取了清淤通渠、
论述了冲击成孔灌注桩的前期准备及冲击成孔、清孔、钢筋笼制作及安装、水下混凝土灌注等施工过程的质量控制方法,结合禹门口一级干渠改线渡槽桩基灌注桩工程的施工实例,验证
介绍了石膏山水库南关供水工程概况,针对工程现状,就供水工程输水管线断面设计及施工要求进行了探讨,进而对输水管线的设计过程中所要考虑的问题和处理方法进行了介绍,为类似