自我管理教育对妊娠糖尿病患者血糖与自护能力的影响研究

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目的 分析自我管理教育在妊娠糖尿病患者血糖控制中的作用,并对患者自护能力改善程度进行评分和比较。方法 随机选取2014年4月—2016年3月200例妊娠糖尿病患者作为主要观察对象,根据随机方法进行分组(实验组和对照组),每组100例患者。实验组患者接受自我管理教育,对照组患者实施一般护理干预方法,对比2组患者临床护理干预效果。结果 实验组患者血糖控制水平明显优于对照组,2组差异有统计学意义(P〈0.05);实验组自护能力评分明显优于对照组,2组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 将自我管理教育运用到妊
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