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<正>品格教育的目标与体系直接指向核心素养,同时品格教育的内容与实施又是对核心素养的分解化和具体化。在中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体行动中,我们认为社会主义核心价值观是品格教育的主要内容,品格教育是践行社会主义核心价值观的有效的载体。系统化、序列化的品格教育将社会主义核心价值观
中小学品格教育的成都经验
【摘 要】
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<正>品格教育的目标与体系直接指向核心素养,同时品格教育的内容与实施又是对核心素养的分解化和具体化。在中小学培育和践行社会主义核心价值观的具体行动中,我们认为社会主
【机 构】
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成都市教育科学研究院基础教育研究所,四川师范大学教育科学学院,
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2016年04期
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