高校学术腐败的科技伦理反思——兼论我国高校科研评价体系

来源 :南京理工大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:txy123txy123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对近些年来国内高校学术科研活动的研究,文章认为目前高校科研活动中存在的腐败现象与许多高校所实行的科研评价体系有着十分重要的关系,并对许多高校实行的科研评价体系所存在的缺陷进行了分析。同时文章还对如何制定出科学的学术科研评价方法和评价标准以及如何科学公正地进行学术科研评价进行了探讨。
其他文献
"三个代表"的提出不仅是党建的新思想、新标准,也是社会主义法制建设的新内容、新方向.两者在本质上是一致的,"三个代表"的方向就是社会主义法制建设的方向,同时,"三个代表"
优质的教学质量是高等学校得以持续发展的命脉。本文以全面质量管理理论为基础,从教学质量保障相关概念的界定入手,探讨大学教学质量保障手册的制定与实施,力图应用于我国本科院
课堂提问是课堂教学中师生进行双边互动的重要形式,也是教师在课堂教学中惯用的一种教学方法。合理的课堂提问有助于激发学生的学习兴趣、锻炼学生的思维能力、培养学生参与课堂的意识。因此小学数学教师提问技巧的构建很有必要,本文笔者结合多年教学经验,从精心设计问题、尊重学生心理、丰富提问方法、科学合理评价四个方面对小学数学教师提问策略进行探究。  一、精心设计问题  学生学习的过程就是解决问题的过程,所有的学