【摘 要】
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<正> 近年来,不少教师和家长都十分注重培养学生的识记能力。可是,一提到识记,人们往往把它和“死记硬背”等同起来。我们看到不少中小学生他们没日没夜地“苦读”:背一篇一
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<正> 近年来,不少教师和家长都十分注重培养学生的识记能力。可是,一提到识记,人们往往把它和“死记硬背”等同起来。我们看到不少中小学生他们没日没夜地“苦读”:背一篇一篇的课文,背一本一本的笔记,背一道一道的习题。有的学生因写错一个生字,而被严厉的教师和家长所惩罚,一个字要抄上几十遍甚至上百遍。真是可怜之至！对于这种不正常的现象,居然有人为其辩解说:“有意识记嘛,哪能不付出意志努力呢?”机械地重复抄写,无休止的默写背诵。这种所谓的“意志努力”,对于十一二岁的初中生
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