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校企合作共同建设职前培训课程体系,已经成为提高大学生综合职业素养,增加就业竞争力的有效手段。文章通过分析职前培训课程体系现状和软件技术专业职业岗位能力,提出了基于校企合作的职前培训课程体系建设目标和校企合作共同构建"双育人、三实践、四模块"的动态职前培训课程体系。根据市场需求变化及时调整课程授课内容,提高学生的职业素养,增加社会竞争力。