论文部分内容阅读
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，这就要求教师既备教材、教法，又要备学生，使提问具有巧妙性、预见性，体现量力性，从而切实提高质量．
浅议如何提高初中数学课堂提问质量
【摘 要】
：
课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段，这就要求教师既备教材、教法，又要备学生，使提问具有巧妙性、预见性，体现量力性，从而切实提高质量．
【机 构】
：
珲春市第五中学
【出 处】
：
延边教育学院学报
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
简要介绍了聚乙烯管材的发展过程，分析了聚乙烯管原料标准、给水用聚乙烯管材和燃气用埋地聚乙烯管标准对原料性能的要求，可供聚乙烯管材原料生产厂生产和选用材原料参考，以提高
针对目前学生作文现状,有效的对策是使之由＂身入＂到＂心入＂。＂心入＂要求＂以人为本＂,教会学生在生活中学会观察,形成敏锐的洞察力;教会学生学会积累和借鉴,并注重语言表达能力的培养,教
分析了国内外BOPP薄膜市场供需现状、预测及价格走势,指出我国B如PP薄膜市场消费需求存在相当大的市场空间和发展潜力,有着广阔的市场前景.
随着我国英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。如何遵循口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法,有效提高学生的英语交际能力,是摆