论文部分内容阅读
小学科学作为小学教育主要学科之一,教学目的在于培养学生科学素养,但事实上,现阶段小学科学教学中仍然存在许多问题。因此,教师要合理开发和利用课程资源,以充分激发学生学习科学的兴趣,引导学生自主学习科学知识,有效强化学生学习能力和科学知识运用能力。
分析小学科学教学中课程资源的开发与利用
【摘 要】
：
小学科学作为小学教育主要学科之一,教学目的在于培养学生科学素养,但事实上,现阶段小学科学教学中仍然存在许多问题。因此,教师要合理开发和利用课程资源,以充分激发学生学
【机 构】
：
山东省淄博市淄川区商城路小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2019年23期
其他文献
科学的进行课程安排，合理规划课程实施是关系教学效果提升和人才质量培养的重要途径。在分析典型Aprior关联算法的基础上，对某院校的排课信息进行离散化预处理，使用Aprior关联算
云技术在教育领域的应用,改变了高中语文教师教育教学方式和学习者的学习模式。云平台环境对高中语文教师教育技术应用能力提出了更高的要求。甘肃省基础教育资源平台的运行,
发展是当代世界的主题，更是当代中国的中心任务。因此，深化对发展问题的研究，能使我们全面、深刻地认识和掌握当代社会，特别是当代中国社会发展的特征、规律及其未来走向，从而使我
摘要：信息技术的快速发展对我们的教学产生了很多积极的影响，在小学语文课堂教学的过程中，教师要充分地开发信息技术教学的途径，增强学生在课堂上的参与度，培养学生良好的创造性思维和语文素养，最大限度地发挥出信息技术的教学价值。下面，我将结合自身实际的教学经验，针对信息技术与小学语文课堂教学的深度融合展开一番叙述，以供参考。 关键词：信息技术;小学语文;教学 小学生正处于以形象思维为主要认知途径的年龄
如何提高用户计算机桌面服务满意度一直困扰企业IT服务管理者的难题.现有的IT服务管理体系对于以现场服务为主的计算机桌面服务指导意义相对有限.本文在经典的服务质量差距模
党的十六大报告明确指出：可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是全
跳绳作为小学体育教育中的重要组成,对发展学生身体素质,提升学生体育综合能力有着重要的作用。传统的小学跳绳教学评价方式已经无法满足学生的学习需求,制约了学生综合素质
要提高小学生对数学学科学习的主动性,教师的引导作用必不可少。学生能够主动的参与课堂学习,通过自己的体验去发现知识产生的过程,问题解决的步骤,这样的训练对于小学生的主