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<正>现代教学论认为,在课堂上应该充分调动学生的学习积极性,让学生在愉悦的情境中学习。而多媒体的介入,可以创设一种生动活泼的教学氛围,使数学课堂灵动起来。
巧用信息技术 构建灵动课堂 激发学习潜能
【摘 要】
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<正>现代教学论认为,在课堂上应该充分调动学生的学习积极性,让学生在愉悦的情境中学习。而多媒体的介入,可以创设一种生动活泼的教学氛围,使数学课堂灵动起来。
【机 构】
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江苏省常州市新北区吕墅小学,
【出 处】
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现代教育科学(小学教师)
【发表日期】
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2009年01期
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