【摘 要】
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新课程改革的推进已经进入深层次阶段,各种全新的教育教学模式经过一段时间的实践应用后取得了不小的进展,积累了丰富的经验.以高中数学为例,当前课堂教学呈现出的最显著特点
【机 构】
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山西省吕梁市交城中学 030500
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新课程改革的推进已经进入深层次阶段,各种全新的教育教学模式经过一段时间的实践应用后取得了不小的进展,积累了丰富的经验.以高中数学为例,当前课堂教学呈现出的最显著特点就是对学生主体地位的强调,同时越来越突出素质教育理念.在这一趋势下,互助式教学得到了广泛推崇和应用,成为了高中数学课堂教学的新方向.鉴于此,文章针对互助式教学在高中数学课堂中的实践进行详细探讨.
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