论文部分内容阅读
本文主要是建立电信工程类学生职业胜任力概念模型，第一步通过对胜任力模型的内容分析和半结构化的访谈获得，访谈对象包括已就业的毕业生、用人单位、教师等。第二步将所收集到的电信工程类学生的职业胜任能力项目进行分析、归类、汇总、整理，合并相关项目，得到电信工程类学生有关职业胜任力的条目及对应的简要定义。