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在黑板上画了一个角,我让同学们测出它的度数。孩子们挥舞着量角器跃跃欲试。
“不可以用它。”我指着大家手中的量角器说。一句话,像刺破了一个气体丰盈的球,它瞬间瘪了。
“那怎么测呀?”同学们都沉了下去,眉头拧成了一朵朵小菊花。
我,不提示,不启发,不引导,不示范。只立在一旁。
时间过了五分钟,这五分钟里充满了唉声叹气,但我也能听见,有思想闪烁思维跳跃的声音。
终于,梅站了起来。
“老师,您说不能用量角器,我可以理解为除了量角器,其他的都可以吗?”
多么聪明的孩子呀。我微笑地点了点头。
“通过目测,它接近60度,我的这个直角三角板有一个角是60度,我可以用它来试一下。”梅走到黑板前。
“重合!”同学们呼声很高。
“那我也有办法了!”
梅一语道破天机,同学们摩拳擦掌,争先恐后……
如上,一个“不”字往往会击退一大拨前行的人。其实细想想,“不可以这样”,不是“只能那样”,我们完全可以改成“除此之外”的句式。这就像在足球场上,我们知道了有一项比赛规则是:除了在规定范围内的守门员,其他队员都不可以“手球”。对于这句话很多人都认为非手即脚,足球一定是要用脚来踢的。非也!我们应该理解为:除了手臂以外,身体的其他部位都可以,不是吗?
耳朵很负责,往往刚听到“不”字就马上报告给大脑,如果大脑不运转起来就直接下达禁止一切的命令,那我们就真的是自己给自己设限,必定会失去许多机会,导致裹足不前。毕竟“不”这个词用得多么广泛呀。
其实,除了钢铁一样的原则性问题,很多事情,很多时候,我们所面对的不是非此即彼,非黑即白的二选一题。聪明的你,只要能让大脑转一转跳一跳,就一定会柳暗花明,发现许多条到达目的地的通途。
亲爱的朋友,如果你问我今天天气怎么样,我说“不晴”。那么,你怎么知道那一刻是细雨如丝,还是雪花簇簇?
我还记得当年追老婆时说:“做我的女朋友吧!”她拒绝了我,“不!我们结婚吧!”
(作者单位:黑龙江海林柴河镇中心校)
“不可以用它。”我指着大家手中的量角器说。一句话,像刺破了一个气体丰盈的球,它瞬间瘪了。
“那怎么测呀?”同学们都沉了下去,眉头拧成了一朵朵小菊花。
我,不提示,不启发,不引导,不示范。只立在一旁。
时间过了五分钟,这五分钟里充满了唉声叹气,但我也能听见,有思想闪烁思维跳跃的声音。
终于,梅站了起来。
“老师,您说不能用量角器,我可以理解为除了量角器,其他的都可以吗?”
多么聪明的孩子呀。我微笑地点了点头。
“通过目测,它接近60度,我的这个直角三角板有一个角是60度,我可以用它来试一下。”梅走到黑板前。
“重合!”同学们呼声很高。
“那我也有办法了!”
梅一语道破天机,同学们摩拳擦掌,争先恐后……
如上,一个“不”字往往会击退一大拨前行的人。其实细想想,“不可以这样”,不是“只能那样”,我们完全可以改成“除此之外”的句式。这就像在足球场上,我们知道了有一项比赛规则是:除了在规定范围内的守门员,其他队员都不可以“手球”。对于这句话很多人都认为非手即脚,足球一定是要用脚来踢的。非也!我们应该理解为:除了手臂以外,身体的其他部位都可以,不是吗?
耳朵很负责,往往刚听到“不”字就马上报告给大脑,如果大脑不运转起来就直接下达禁止一切的命令,那我们就真的是自己给自己设限,必定会失去许多机会,导致裹足不前。毕竟“不”这个词用得多么广泛呀。
其实,除了钢铁一样的原则性问题,很多事情,很多时候,我们所面对的不是非此即彼,非黑即白的二选一题。聪明的你,只要能让大脑转一转跳一跳,就一定会柳暗花明,发现许多条到达目的地的通途。
亲爱的朋友,如果你问我今天天气怎么样,我说“不晴”。那么,你怎么知道那一刻是细雨如丝,还是雪花簇簇?
我还记得当年追老婆时说:“做我的女朋友吧!”她拒绝了我,“不!我们结婚吧!”
(作者单位:黑龙江海林柴河镇中心校)