【摘 要】
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<正>人民教育出版社2016年版《中国历史》(七年级上册)第5课"青铜器与甲骨文",较老版教科书"灿烂的青铜文明"增加了青铜器与甲骨文的介绍篇幅。就新版教科书而言,如何在授课
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<正>人民教育出版社2016年版《中国历史》(七年级上册)第5课"青铜器与甲骨文",较老版教科书"灿烂的青铜文明"增加了青铜器与甲骨文的介绍篇幅。就新版教科书而言,如何在授课中避免简单陈述两个"名词",将知识有效系连,是我们必须思考的问题。下面笔者就本课内容进行线索梳理,以期更好地诠释作为文明符号的青铜器与甲骨文。一、青铜器与甲骨文是文明社会的重要标志在陈述青铜器与甲骨文的概念之前,我们应该给予二者一个大的文明背景介绍,即青铜器与甲骨文均是人类社会进入文明时代的重要标志。
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