幼儿园集体语言教学活动教学策略有效性探析

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幼儿园是幼儿成长的关键时期,幼儿教师在幼儿的“黄金阶段”扮演着极其重要的角色,不仅需要最大程度上激发每一位幼儿的语言学习兴趣,还要把握每个幼儿的实际情况,掌握幼儿学习语言的规律,创设良好的语言学习环境,多形式地进行教育,让幼儿多看、多听、多说、多练。因此幼儿教师掌握相关教学方法对幼儿教学方面有很大的帮助。
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