升入寄宿初中的那年，是我对整个世界怀有妒恨的一年。寄宿生活的不适应，陌生的同学，以及父母对于我的态度，都让我变得孤僻，也让我开始学会偷偷观察别人的一言一行。
　　我们的班主任是一个教语文的男老师，他喜欢读课文也喜欢读别人写的文章，常常信手就从身边的一本书里挑出一篇觉得好的文章读给我们听。虽然他好几次在读文章时把“老”读成“脑”，但是我无比享受那样的时光。
　　我的文章被他当作范文读的那次大概是个意外，大概也是因为如此，所以也是对我影响尤为深刻的一次。文章写的是自己对文学的想法，是他前面一节课布置的习作，我不知道其他人怎么写的，我只知道我用了好多夸张的比喻来形容，写得也颇为畅快。
　　在那个不知天高地厚的年纪，大概把文章写成那个样子是极为让人不齿的吧，还好我不受人关注——我记得放下笔的那一刻我是这样想的。
　　可是谁曾想到就是这样一篇拙作，会被那个温文尔雅的男老师看中。而我更没有想到的是，他在读完那篇文章后，底下同学的掌声也是如雷鸣一般，宛若曾经的我也如当时那样备受注目。
　　“你的文笔很不错，以后可以给我们学校的文学社写写稿子。”班主任将本子还给我后一本正经地说。那大概是我第一次被老师夸赞文笔好，也是第一次感受到被人关注的滋味。我的心开始豁了一道口子，泄进来一丝美好的情绪。
　　不过我一度以为自己只是撞了大运，为了不戳穿自己的笨拙，我开始在午休期间去图书馆借书，然后虔诚地拿来阅读，对于里面的好词好句也记录到日记本里，久而久之，日记本变成了摘抄本，末页还多了些我自己诗兴大发写的诗作和散句。
　　班主任再度找到我，让我自己将一篇考试时写的文章打出来准备发表到校刊时，已是半个学期之后。我几乎是颤抖着将自己的手写字打入电脑。等到出刊了，亲手从老师手上接过样刊，看到自己的文章被别人传阅，我心中那种激动兴奋已经不言而喻，心中也萌发了想要成为一个作家的梦想。
　　而再回顾一切的最初，如果不是老师喜欢读文章的爱好，不是他善于发掘和鼓励人的行为，不是那本刊登了自己文章的样刊，我大概至今还活在看不到梦想之光的黑暗里。所以在这之后的路尽管依旧孤独着，但我想我不会只是一个梦想家。
　　（图/靡靡仔）