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实践教学是培养高职旅游管理专业人才的重要环节，构建科学合理的实践教学模式对于提高学生的实践能力具有重要作用。本文以滁州职业技术学院旅游管理专业为例，结合近年来的实践教学状况，提出了“专业认知实训、教学课堂实训、专业岗位实习、顶岗实习和毕业实习”五位一体的实践教学模式。
构建实践教学模式实现校企无缝对接--以滁州职业技术学院旅游管理专业为例
【摘 要】
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实践教学是培养高职旅游管理专业人才的重要环节，构建科学合理的实践教学模式对于提高学生的实践能力具有重要作用。本文以滁州职业技术学院旅游管理专业为例，结合近年来的实践
【机 构】
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滁州职业技术学院
【出 处】
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滁州学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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