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根据管理学原理可知,管理的本质在于对人的管理。因此,无论是设备维护还是资产监管,都收敛于对学生和教师的管理。其中,教师又可以分为从事计算机维护的教师,和使用学校配发笔记本电脑的教师。在此基础上的优化模式构建,可围绕着增强学生使用的过程管理、规范教师使用的组织管理,以及完善教师维护的制度管理来展开。