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从口语交际入手，让学生多阅读，善观察，自由习作，在自然放松的状态下去说去写，培养习作兴趣，轻轻松松习作，还作文真正的意义和价值。
在语文教学中培养学生的习作兴趣
【摘 要】
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从口语交际入手，让学生多阅读，善观察，自由习作，在自然放松的状态下去说去写，培养习作兴趣，轻轻松松习作，还作文真正的意义和价值。
【机 构】
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河北峰峰矿区峰峰教育管理区
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年4期
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