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网络教学是运用支持软件工具、教学资源在网络教学平台上传递教学内容的实施过程与互动活动。主要特性在于其具有数字化“语言”的多样统一性，非线性结构的深度延伸性，网络教学活动的交流互动性和教学策略、教学资料及教学过程的集约性。明确网络教学的主要特性，对指导网络课程的进一步开发与建设具有重要意义。
网络教学主要特性探析
【摘 要】
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网络教学是运用支持软件工具、教学资源在网络教学平台上传递教学内容的实施过程与互动活动。主要特性在于其具有数字化“语言”的多样统一性，非线性结构的深度延伸性，网络教学
【机 构】
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四川文理学院教务处
【出 处】
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电化教育研究
【发表日期】
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2011年6期
【基金项目】
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四川省教育厅课题“数字化调频广播与大学英语听力课程整合探究”(课题批文:川教函〔2009〕670号);四川省教育发展研究中心课题“巴渝地区区域高校教育信息化发展合作机制研究”(课题批准号:CJF08079)
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