摘 要：学分制是一种以学分为计量单位衡量学生学业完成状况，以取得必要的最低学分作为毕业标准的一种教学管理制度。它作为一种有效的教学管理模式，在我国部分高校已得到快速发展。但高职高专院校现有教学运行环境，影响了学分制的进一步推广。要解决这些问题，除了进一步改变外部环境外，更应当从高职高专院校内部进行改革，加强其基础建设，进一步完善学分制管理模式。
　　关 键 词：高职高专院校；学分制；管理模式
　　中图分类号：G642．47
　　文献标识码：A
　　文章编号：1006—3544(2005)03—0048—03