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教学片段一：导入师：昨天老师布置了一个任务,让大家找找生活中哪些物体的表面是圆形的。话音刚落,学生纷纷举起了手。（这一环节主要是发展学生的观察智能和言语智能。）生1：瓶盖是圆的。生2：硬币是圆的。
发挥智能优势 促进有效学习——《圆的初步认识》课例分析
【摘 要】
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教学片段一：导入师：昨天老师布置了一个任务,让大家找找生活中哪些物体的表面是圆形的。话音刚落,学生纷纷举起了手。（这一环节主要是发展学生的观察智能和言语智能。）生1：瓶盖是
【机 构】
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上海市浦东新区惠南镇第二小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2009年12期
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