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学习动机是推动学生个体从事学习活动的内在动力。学生的学习行为要受到动机的支配和调节，学生的学习活动需要学习动机的引发和调节。本文通过调查工科院校学生学习动机现状，结合自身的教学实践和教育学理论，对学习动机的激发与强化提出以下几点看法。
浅谈工科院校学生学习动机的激发与强化
【摘 要】
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学习动机是推动学生个体从事学习活动的内在动力。学生的学习行为要受到动机的支配和调节，学生的学习活动需要学习动机的引发和调节。本文通过调查工科院校学生学习动机现状，结
【机 构】
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青岛农业大学海都学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年31期
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