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研究性学习对提升学生的地理素质、培养学生实践能力和创造力具有促进作用。研究性学习符合科学教育的理论,与地理学科具有良好的结合点,与高中文科学情相吻合,有利于培养学生的创造力。
地理研究性学习对学生创新能力的影响研究
【摘 要】
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研究性学习对提升学生的地理素质、培养学生实践能力和创造力具有促进作用。研究性学习符合科学教育的理论,与地理学科具有良好的结合点,与高中文科学情相吻合,有利于培养学
【机 构】
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南京师范大学附属第二高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年5期
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