【摘 要】
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知识传授,能力培养,思想教育是中学历史教学的三大任务.此三者中,前后两者日常教学中教师实践得较好,而在能力培养方面,则是教学中的弱点.尤其在实践阶段,历史作为一门所谓“
【机 构】
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贵州省遵义县第四中学,563100
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知识传授,能力培养,思想教育是中学历史教学的三大任务.此三者中,前后两者日常教学中教师实践得较好,而在能力培养方面,则是教学中的弱点.尤其在实践阶段,历史作为一门所谓“副科”,教师无意中就将有限的课时全倾于基本知识的掌握,以知识为“猎物”,喂饱学生,而忽视了其能力的培养,这恰恰是与教学大纲背道而弛的.
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