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物理教学活动的最终目标是学生在知识、能力以及思想意识品质等方面得到发展。因此，采用适当的手段，强化物理知识的记忆，提高知识的储存率，是提高中学物理教学质量的一个重要课题。
提高学生知识存储率的探索
【摘 要】
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物理教学活动的最终目标是学生在知识、能力以及思想意识品质等方面得到发展。因此，采用适当的手段，强化物理知识的记忆，提高知识的储存率，是提高中学物理教学质量的一个重要课题
【机 构】
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泊头市齐桥中学
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2014年4期
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