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品德教育回归生活是新课程标准的核心理念，他显著的特征便是把课堂还给学生，体现生活化，实践品德教育的实效性。只有立足于课堂的生活化教学；创设模拟的生活情境，引导学生体验感悟；用心交流感悟生活；让生活走进学生课堂；挖掘利用学生的生活经验等方式，才能真正实现品德教育回归生活的理念。
让品德教育回归生活--《我能做好》教学感想
【摘 要】
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品德教育回归生活是新课程标准的核心理念，他显著的特征便是把课堂还给学生，体现生活化，实践品德教育的实效性。只有立足于课堂的生活化教学；创设模拟的生活情境，引导学生体验感悟
【机 构】
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重庆市渝北区五星路小学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年2期
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