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根据小学数学的课程标准,小学数学学习的总体目标为:一是小学生能够获得必须的数学基础知识;二是小学生能够体会到数学和现实生活中的联系,能够运用数学知识解决遇到的问题;三是小学生在学习过程中培养了学习数学的兴趣和学习数学的信心.可见以上三点就是数学人文、数学意识和数学思想的体现,通过数学素养,小学生的思维能够获得激活和提升就达到了小学数学的教育目的.