论文部分内容阅读
由于“口语交际”与“听话说话”有着鲜明的差别，因此在教学过程中更应当准确而全面地把握其特点，采取有效的教学策略。在师生互动，生生互动，共同发展的过程中想说、会说、善说，并且使用文明礼貌用语，引导学生学习运用个性化语言。
谈小学生口语交际能力在语文课堂中的培养
【摘 要】
：
由于“口语交际”与“听话说话”有着鲜明的差别，因此在教学过程中更应当准确而全面地把握其特点，采取有效的教学策略。在师生互动，生生互动，共同发展的过程中想说、会说、善说，并
【机 构】
：
新疆焉耆县五号渠乡中心学校
【出 处】
：
读写算（教研版）
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
多媒体计算机技术是将文字、图形、影像、声音、动画等效果集于一身的综合应用，它以图文并茂、声像俱佳、动静兼宜的表现形式，增强了学生对抽象事物与过程的理解和感受。多媒体
随着科学技术的不断发展，多媒体技术越来越多的被引入课堂教学。运用多媒体技术辅助语文教学，可以创设一个优良的情景，开阔学生的视野，使抽象的难以理解的知识具体化，实物化，变成直
随着时代发展，信息技术日渐在高中化学教学中显示出越来越重要的作用。高中化学教学中巧妙地运用各种多媒体信息技术教学，会让高中化学教学如虎添翼。同时，多媒体信息教学手段的
众所周知，随着社会的高速发展，网络已经进入到社会生活的各个领域，我们通过网络，给传统的生活注入了新鲜的血液。为了适应当前社会发展的需要，高中阶段计算机课程注重学生应用能力
计算机多媒体以其固有的优势和特色，在地理教学中已显示了强大的生命力，极大地提高了学生的学习兴趣和分析、解决问题的能力，提高了教学效率和质量。但许多教师在使用多媒体过程
在信息化的时代的今天，互联网和多媒体技术已成为拓展人类思维和能力的创造性工具，而思维和能力的培养起始于教育，面对世界科学技术的迅猛发展，各国的信息技术教育被提上了日程。
新课程的深入实施和课程改革的全面推进，课程资源在课改中扮演着越来越重要的角色。笔者尝试对基于校园网的中学生物课程资源库的建设目的、建设原则及基本流程进行探讨。
随着国家新课程标准的颁布，如何在现代教育理论的指导下，充分利用信息技术资源优化课堂教学，改革传统教学中不适应时代朝流的部分，真正实现学生自主学习、协作学习已成为当今教育
信息技术教学中我们应根据学生的年龄和认知特点的不同，通过师生间、认知客体和认知主体之间的情感氛围，创设适宜的学习环境，使教学在积极的情感和优化的环境中开展，让学习者的情