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在研究生思想政治理论课教学过程中不断探索多元化过程考核方式,可以明显增强课堂教学的亲和力和针对性。多元化过程考核在现有的条件下虽然面临着一些障碍和困难,但是前景广阔。多元化过程考核方式主要包括:以课堂表现考核促进参与式教学;以实践能力考核深化合作式教学;以创新能力考核带动研究型教学;以个性化考核推广网络化教学。