【摘 要】
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欧美技术认识论模式主要包含德韶尔、费雷、克罗斯和皮特等关于技术认识的研究。技术哲学的经验转向构筑了其学理背景,技术哲学理论本身的演进发展形成了其理论内因,现代技术
【机 构】
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长沙理工大学; 湖南省社会治理创新研究中心;
【基金项目】
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湖南省教育厅高校创新平台开放基金:技术创新风险及其治理路径探析(项目编号:17K009);湖南省社科基金高校思想政治教育项目:“学习共同体”理论在高校思想政治理论课教学中的应用及实证研究(项目编号:17B26);湖南省社会科学成果评审委员会课题:技术的社会性别视角诠释(项目编号:XSP17YBZC180)
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欧美技术认识论模式主要包含德韶尔、费雷、克罗斯和皮特等关于技术认识的研究。技术哲学的经验转向构筑了其学理背景,技术哲学理论本身的演进发展形成了其理论内因,现代技术实践的迅猛发展为其提供了现实土壤。国内学者应合理对待欧美技术认识模式的理论成果,真正做到"中西贯通"与"为我所用",改"照着讲"为"接着讲"与"变着讲"。应进一步顺应"经验转向"的技术哲学研究潮流,扭转国内技术认识研究的"宏大叙事"的传统习惯,从规范性分析走向描述性研究,突出"小写的"技术认识研究。应结合中国技术发展实际,提出真正属于中国自己的技术认识问题,实现从中国技术认识论研究的"欧美导向"到世界技术认识论研究的"中国导向"转变。
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