【摘 要】
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在高三复习的时候，每次考试都有一些学生发出这样的感慨：没有考出理想的成绩，一些本应该得分的题目没有得分，一些本应该得全分的题目没有得全分. 下面笔者就这个问题谈谈自已粗浅的看法，以便在今后的教学中更好地解决这个问题. 一、基础不扎实，被表面现象吓倒 近年来，数学高考题相对稳定，题目趋于简单，所以应回归课本，扎扎实实地掌握每一个概念、公式、法则，这才是提高数学成绩的根本，一些看似复杂的题
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在高三复习的时候，每次考试都有一些学生发出这样的感慨：没有考出理想的成绩，一些本应该得分的题目没有得分，一些本应该得全分的题目没有得全分. 下面笔者就这个问题谈谈自已粗浅的看法，以便在今后的教学中更好地解决这个问题.
一、基础不扎实，被表面现象吓倒
近年来，数学高考题相对稳定，题目趋于简单，所以应回归课本，扎扎实实地掌握每一个概念、公式、法则，这才是提高数学成绩的根本，一些看似复杂的题目就是由这些基础知识累积而成的.
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