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在二语习得的研究中,焦虑和动机是非常关键的情感因素。本文试图通过研究这两者间的相互关系,并比较焦虑在语言学习中的积极与消极效果,由此推断焦虑在语言学习中起到的作用弊大于利。
浅议二语习得中的焦虑与动机因素
【摘 要】
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在二语习得的研究中,焦虑和动机是非常关键的情感因素。本文试图通过研究这两者间的相互关系,并比较焦虑在语言学习中的积极与消极效果,由此推断焦虑在语言学习中起到的作用
【机 构】
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中国人民解放军军事经济学院外训大队
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2011年02期
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