【摘 要】
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在我国新课程改革不断推进的背景下,高中地理教学必须要顺应时代的变化,积极地作出相应的改进与变革,以往的教学方式暴露出许多弊端,对于教师而言首要任务是摆脱传统教育理念
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在我国新课程改革不断推进的背景下,高中地理教学必须要顺应时代的变化,积极地作出相应的改进与变革,以往的教学方式暴露出许多弊端,对于教师而言首要任务是摆脱传统教育理念与方式的束缚,重视将思维导图这种新型教学方式应用到高中地理教学活动中,以此为高中地理教学整体质量提供重要保障。基于此,基于此,本文针对于思维导图在高中地理教学中应用现状进行分析,并探讨了具体的应用策略,以供参考与借鉴。
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