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任何人热爱某学科，某项专业，都是经过学会后才产生。没有一个人不懂某学科或某项专业而对此产生兴趣。这正说明了学生的学习兴趣只能在教学活动中去培养，去激发，离开教学活动，学习兴趣就无从产生，也无法培养。在教学活动中，如何激发学生的学习兴趣，我提出以下几点策略。
浅议小学数学教学中学生学习兴趣的培养
【摘 要】
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任何人热爱某学科，某项专业，都是经过学会后才产生。没有一个人不懂某学科或某项专业而对此产生兴趣。这正说明了学生的学习兴趣只能在教学活动中去培养，去激发，离开教学活动，学习
【机 构】
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河南省确山县教师进修学校附属小学 463200
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2014年6期
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