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在小学语文童话教学当中,童话本身区别于其它的文化艺术形式.在童话教学当中,老师要抓住学生的心理特点进行实质性的教学.从学生的角度出发,提高学生会思维能力.在教学形式当中,老师应该个根据学生的接受能力与理解能力进行因材施教.只有这样,才能提高学生的文化内涵,才能提高学生的综合能力,才能促进学生的全面发展.