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本文以2014年中山市中考物理试题为例,分析初中物理教学中如何把握好知识与能力的关系。因为中考试题反映了命题人员对课程标准的理解、对教学的价值判断,以及对初中教学现状的认识,特别是对知识和能力关系的取向,同时学生的解答反映了学生的学和教师的教,从中可以找到初中教学存在的问题。
初中物理能力培养应着眼于知识教学——以中山市2014年中考物理为例
【摘 要】
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本文以2014年中山市中考物理试题为例,分析初中物理教学中如何把握好知识与能力的关系。因为中考试题反映了命题人员对课程标准的理解、对教学的价值判断,以及对初中教学现状
【机 构】
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广东省中山市教育局教研室,
【出 处】
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物理教学
【发表日期】
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2015年01期
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